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Jul 29, 2023

Pourquoi la physicienne Barbie veut-elle porter un pantalon ? (avis)

Il vous reste /5 articles. Créez un compte gratuit ou connectez-vous. La poupée Barbie astrophysicienne, sortie en 2019. Illustration photo par Justin Morrison/Inside Higher Ed. Comme des millions de personnes

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La poupée Barbie astrophysicienne, sortie en 2019.

Illustration photo par Justin Morrison/Inside Higher Ed.

Comme des millions de personnes dans le monde, je suis retourné avec joie au cinéma pour voir Barbie, bien que plusieurs semaines après le week-end d'ouverture. Je me suis plongé dans les thèmes résolument féministes et j'ai ressenti toutes les émotions que les médias avaient annoncées. Jusqu'à ce que nous rencontrions la physicienne Barbie.

Un peu de contexte : je suis titulaire d'un doctorat. physicien et professeur agrégé de physique Ann S. Bowers à l'Université Cornell. Je suis l'une des neuf femmes professeures de mon département qui compte 45 professeurs, soit une solide représentation de 20 pour cent, conforme aux moyennes nationales. Je suis également chercheur en éducation physique et j'étudie comment les étudiants se développent en tant que physiciens grâce à nos cours de physique universitaires. Un axe important de mes recherches a porté sur les expériences des femmes en physique.

Comme dans mon département, les femmes sont largement sous-représentées en physique, et il n’est pas rare que nous soyons « les seules » dans un cours ou une réunion. Les problèmes liés à cette sous-représentation sont vastes et complexes. Un thème majeur est que les femmes, y compris celles qui excellent généralement en mathématiques et en sciences à l’école, ne s’identifient pas comme physiciennes ou aux physiciens. Nos classes et les médias décrivent la physique à travers des photos d'Einstein, Hawking, Schrödinger, Newton, Galilée. Les femmes ne se voient pas parmi les physiciens largement représentés, et d’autres ne pensent pas que les femmes féminines ressemblent à des physiciens. Ces images sont importantes pour les femmes car elles relient leurs forces et leurs intérêts en physique à leur identification en tant que physicienne, ce qui, en fin de compte, a une incidence sur leur intention de poursuivre des études en physique à l'école ou dans le cadre d'une carrière.

Nous avons tous des histoires d’étudiants exprimant leur surprise lorsque nous nous présentons comme professeurs de physique. Je n'oublierai jamais l'histoire d'une étudiante de premier cycle arrivant pour le premier jour de cours dans son sweat-shirt étiqueté sororité et demandant à un autre étudiant si la place à côté de lui était libre. Sa réponse a été : « C'est un cours de mécanique quantique », ce à quoi elle a répondu : « Je sais. Cette place est-elle libre?" Sa réponse fut encore une fois : « C'est un cours de mécanique quantique. »

Anna Danielsson et Alison Gonsalves, chercheuses en éducation physique et spécialistes des études de genre, ont décrit la lutte des femmes pour « faire du genre » et « faire de la physique », avec le sentiment que ces deux identités sont en concurrence. Souvent, les femmes rejettent ce qui est stéréotypé féminin alors qu’elles assument leur identité de physiciennes. Que ce soit implicitement ou explicitement, ils cherchent à s’intégrer à la culture physique existante, qui est majoritairement masculine. Ils portent des pantalons.

Avec cette base, j'ai été arrêté dans ma rêverie de Barbie lorsque nous sommes présentés à la physicienne Barbie. Alors qu'elle se réveille du lavage de cerveau induit par Ken, vêtue d'une tenue stéréotypée de femme de chambre, elle demande, avec horreur : « Qu'est-ce que je porte ? » - ce à quoi le personnage d'America Ferrera demande avec sympathie à la physicienne Barbie si elle aimerait un pantalon.

Comment se fait-il que, même dans l’utopie matriarcale et féministe qu’est Barbieland, le stéréotype de l’identité physicienne antiféminine ne puisse être rejeté ? À Barbieland, nous voyons des femmes dans tous les rôles et positions de pouvoir embrasser leur féminité. Mais pas le physicien, qui veut porter un pantalon. Si « féminité » et « physicien » ne peuvent pas coexister même à Barbieland, comment pouvons-nous un jour soutenir leur coexistence dans le monde réel ?

Pour mémoire, j'ai fréquenté Barbie avec une autre femme titulaire d'un doctorat. physicien et professeur, Kim Modic. Nous portions toutes les deux des robes roses.

Natasha Holmes est professeure agrégée de physique Ann S. Bowers à l'Université Cornell.